Cerita dari Parenting Support Tentang Proses Mendengar dan Berbicara

Parenting support merupakan pertemuan yang diadakan 3 bulan sekali dimana bertujuan sebagai sarana berbagi diantara para orangtua anak dengan gangguan dengar. Melalui acara ini diharapkan para orangtua tetap bersemangat untuk berusaha yang terbaik bagi anaknya.

Pada pertemuan yang diadakan pada hari minggu 4 November 2010 pukul 10.00 WIB bertempat di ruang Seruni Taman bunga Wiladatika Cibubur, membahas mengenai "Bagaimana Proses Mendengar dan Berbicara yang Baik pada Anak dengan Gangguan Dengar"

Sebagai pembicara kali ini adalah Ibu Ir. Nora Amelda Rizal, M. Sc. (Eng), MM  dimana beliau juga merupakan orangtua anak dengan gangguan dengar usia TK.

Dalam bahasan kali ini, dijelaskan bagaimana proses berbahasa seorang anak. Proses mengenal bahasa pada seorang anak sangat dipengaruhi oleh suara yang didengar. Dalam hal ini telinga memegang peranan penting bagaimaan anak menirukan suara dan mengenal bahasa. Itulah mengapa bila telinga mengalami gangguan dengar maka akan terjadi gangguan berbicara pada seorang anak.

ibu Nora menjelaskan bagaimana proses mendengar dan berbicara

Perlu diketahui rentang usia 1-2 tahun adalah masa dimana anak mulai mengenal kosa kata dan belajar berbicara. Pada usia ini anak-anak akan menirukan apa saja yang didengarnya. Namun pada anak yang mengalami gangguan dengar proses berbicara ini menjadi terhambat akibat tak adanya respon suara yang sampai ke bagian otak. Maka ketika seorang anak terdeteksi mengalami gangguan dengar, maka perlu hearing aid (Alat Bantu Dengar) agar anak tersebut bisa belajar mendengar.

para orangtua serius mendengarkan penjelasan ibu Nora

Dijelaskan pula selain penggunaan hearing aid, anak dengan gangguan dengar perlu diberikan terapi wicara dan AVT (Audio Verbal Therapy). Hal ini agar anak mengerti arti dari kata-kata yang diucapkannya. Lalu juga mengenai perbedaan jenis hearing aid (Alat Bantu Dengar). Yang terpenting dari hearing aid (Alat Bantu Dengar) adalah bahwa alat itu harus cocok dengan pengguna. Proses pengenalah bahasa pada anak dengan gangguan dengar setelah pemasangan alat adalah 1,5 tahun. Sebab anak harus membiasakan dulu dengan suara yang didengar.

saling berbagi, walau memang belum selesai proses yang dijalani anaknya,

setidaknya ada perubahan pada proses berbahasa dan berbicara

Setelah akhir sesi penyampaian materi, diadakan sharing diantara para orangtua. Pada sesi ini orangtua bisa berbagi pengalaman dan bagaimana menangani anaknya. Sebab setiap anak itu unik dan tentunya juga beda dalam menanganinya. Yang lebih penting lagi adalah harus sabar dalam proses mengajarkan anak yang mengalami gangguan dengar untuk mengenal suara dan berbicara.

Menur yang menggunakan hearing aid sudah lancar membaca, 

walau ada beberapa kata masih belum sempurna diucapkan

Syukurlah pada pertemuan kali ini dihadiri oleh banyak orangtua anak dengan gangguan dengar. Diharapkan dengan mengikuti pertemuan ini para orang tua yang memiliki anak dengan gangguan dengar untuk tidak menyerah, membiarkan anaknya begitu saja. Tetapi bisa lebih termotivasi demi masa depan anak-anaknya.

Sampai jumpa di pertemuan berikutnya..